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严谨治学 博爱执教——访经济与工商管理学院王明琴教授
2011-03-24 09:48   审核人:   (点击: )

在黑龙江大学这块美丽的土地上,一批又一批优秀的学子从这里奔向祖国各地,其背后离不开一直在这块土地上默默耕耘着的黑大教师,她们无私奉献、辛勤工作。这一路包含了太多她们的成长感言与对工作、对生活的真诚态度,而经济与工商管理学院王明琴教授正是她们其中的一员。2011年3月,我们有幸采访了王老师,她严谨治学,认真教学、关爱他人、乐于奉献的精神深深地感染着我们。她脚踏实地的工作态度、孜孜以求的治学精神和诲人不倦的高尚师德赢得了我校师生的一致好评。

严谨治学 与时俱进

第一次看到王明琴老师的个人简历,我们感叹她所学的专业与后来从事教学的科目跨度之大。“当时学院急缺《经济法》这门课的教师,我就靠自学承担了教学任务”,对于我们的疑惑,她这样轻描淡写地回答,而其中的困难可想而知。为了使课程的讲授有意义、有价值,她潜心研究授课对象,了解学生的专业、个人需求,尽可能让他们有针对性地汲取更多的知识和能力;她注重课程设计,“绝不打没有准备的仗”。一堂课讲多少理论,采用哪些实例,提哪些问题,学生会如何回答,老师又该如何总结,这些都经过精心地设计;她注重在课堂教学中采用多种方法,将问题教学、案例分析、情景模拟和亲验性实验等有机结合,激发学生学习的积极性,启发他们的思维和创造力。她经常为了选择一个能有效配合教学的案例而翻遍相关书籍、搜遍互联网,如果没有合心意的,就找一个作为模型,反复修改、润色,直到其符合课堂教学的需要。课后她还会根据课堂效果对该案例进行再加工或者更换。王老师说:“只要我第二天有课,头一天就哪儿都不去,很多人不理解,认为我有些课已经讲过好几轮了,但是现在知识更新得这么快,每讲一遍,我都要把新的理论、新的案例补充进来…作为老师我必须得与时俱进!”

除了自己研究,王老师还虚心向他人学习。现在听系里教师上课是王老师的日常工作之一,但即使是听刚入教师行列的青年人上课,她也从不以挑剔的眼光去找对方的毛病,而是汲取其在教学风格及课件设计上活泼、新颖、受学生欢迎等优点。对王老师而言,虚心好学已经成为一种习惯,甚至平时路经某个教室听到里面传出了讲课声,她也会停下脚步,透过门缝“看”上或“听”上一段,通过观察老师的手势、听他们的语音、语调、语速给自己以启发。

同学们都反映王老师讲解理论深入浅出,她的课堂永远是那么生动活泼、形式多样。“王老师从不单方面向我们灌输知识,而是多设问,启发并引导我们主动思考、分析问题”;“面对书中那些枯燥的理论知识,王老师总会找来最新的企业案例,帮助我们学习、消化”。

作为一位有着二十余年教龄的老教师,王老师始终强调要具备高度的责任心,认真完成本职工作,在教学过程中要“凭良心”、“不能误人子弟”。“台上一分钟,台下十年功”。不论是课前准备、课上讲授还是课下总结,她都倾尽全力,努力做到最好。“只要是我完成的,就一定要争取成为没有瑕疵的精品”,她时常用这句话鞭策自己。当我们向王老师问起坚持严谨治学、与时俱进是否有感到疲倦的时候时,她这样回答:“辛苦是一定的,尤其在自己生病,力不从心时。但作为教师,想教给学生多少,就要看在课下功夫用了多少。只有认真地去准备,学生才会受益颇多。如果年年都固守着旧知识讲,的确是轻松了,但是学生收获也很有限”。

高瞻远瞩 甘当人梯

已经评上正教授、获得各项荣誉的王老师没有停止科研的步伐,也不像有些人理所当然认为的那样安于现状,得过且过。外表温柔和善的她骨子里却透着一股凡事不服输,认真要强的倔劲。她不但严格要求自己,毫不松懈,积极进取,还将注意力投放到团队建设上,自主地肩负起为青年人带队的责任,遇到困难时身先士卒,需要奉献时甘为人梯,为广大青年师生树立了榜样。

2002年学院新申请了人力资源管理专业,王老师承担了专业组建工作。在她的带领下,这个专业以惊人的速度向前发展,短短几年时间即完成了从无到有,从弱到强的华丽蜕变。2007年这个年轻的专业一次性完成了院级精品课、校级精品课、省级精品课三级跳。面对这份来之不易的荣誉,她没提一句自己在其中发挥的作用,而是反复强调“团队”的重要性。“我们的队伍虽然年轻,但是大家同心协力,攻克了一个又一个难关”,作为这个团队的带队者,王老师的言语中透露出自豪。她微笑着说:“带队伍成了我的一项工作职责”。

她关心对年轻队伍的培养、建设,带领青年教师一起申报项目、搞科研,撰写论文与教材。王老师说:“‘在其位就要谋其政,在其职定要履其责’,既然在这个位置上,就要做好梯队中的领头羊。”当我们问起王老师现在的课怎么这么少时,她微笑着说:“把更多的机会留给年轻人!我们本专业的课本来就不多,而年轻教师需要多锻炼,决不能耽误他们的成长。”就在我们采访王老师的当天,她刚刚辞去了从事十余年的系主任一职,“虽然有些不舍,但这也是出于对全院建设、学科发展的考虑,应该把更多锻炼的机会留给年轻人!”

经济与工商管理学院党委书记常树春老师这样评价王老师:“她个性要强,凡事追求完美,但对名利之事看得很淡,和同事相处得也非常融洽,在学院里很有威信,每次民主测评她的票数都排在前几位。”

博爱执教 矢志不移

王老师的爱体现在方方面面:不仅有对同事的友爱,还有对学生的关爱,对家人的疼爱……她的爱很博大,可以容纳海川,她的爱很细腻,润物无声。

作为任课教师,虽然不像辅导员那样直接管理学生生活,但只要王老师知道他们遇到了困难,就发自内心地给予关心和帮助。有一件事,虽然已经过去很多年,但每每想起仍让她觉得自责、心酸。那时期末考试成绩刚刚公布,有一位学生匆匆忙忙找到了她,说自己是一名国际贸易专业的特困生,这学期住在偏远农村的老父亲被牛车压断了腿来到哈市求医,但却因为家庭贫困没钱交住院费和手术费。自此他白天出去打工,晚上照顾父亲,耽误了课程,结果在王老师所教的经济法这门课中没有及格,这直接导致了以往每年都能拿到奖学金的他在这次评比中落选,而下学期的生活费也没有了着落。在交谈中王老师还了解到他每天依靠在教室里捡矿泉水瓶卖钱补贴家用,每顿饭只能就着咸菜吃一个馒头勉强充饥。听了学生叙述,她十分震惊,心里像有万剑穿过一样难受,但此时成绩已不可更改,唯一能做的就是竭尽所能去弥补:一面安慰学生,一面找院领导反映情况。幸而院领导在得知此事后,为该生特批了困难补助,使其父能顺利入院并接受治疗。第二学期,当王老师上国际商法课又看到这位学生时,主动询问了他父亲的身体情况,并送给他一本国际商法教材,还在书里悄悄夹了一张字条和500元钱。王老师注意到这学期他的改变:每次上课都会坐在第一排,并且认真听讲,积极思考,勤记笔记,再未缺过一次课,期末时取得全班最高分95分的好成绩。时光飞逝,一转眼这名学生毕业了,而王老师也渐渐淡忘了此事。没想到他在工作两个多月后,邮来了一封信,信里还夹着500元钱。在信中他这样写道:“感谢您在我最困难的时候伸出援手…这对我而言绝不仅仅是物质上的帮助,还让我体会到了人间真情…我在今后漫长的人生道路上定会带着这份从恩师那里秉承的爱心回馈社会,将温暖传递给身边的每一个人…”

王老师把太多的精力投放在关爱学生、关心同事上,当我们问她为自己的家庭留下多少时,她笑得格外灿烂,称自己是典型的“贤妻良母”。面对我们怀疑的目光,她的回答坦诚直率:“我是一个追求完美的人,绝不会因为追求事业而忽略家庭。为了当个孝顺的儿媳、贤惠的妻子、优秀的母亲,为了在家人需要我时能够及时出现,我宁可晚睡早起,牺牲一些自己的休息时间,…忙的时候我甚至早晨三点钟就起床”。她对家人的关心、照顾无微不至,二十多年来从未让家人早晨空过一次肚子,而且还很注意营养均衡、膳食搭配。

王老师对孩子的爱表现在不溺爱,重教育。“家里虽然有车,但儿子基本没享受过车接车送的待遇。我认为从小就给予他优越的物质条件不利于孩子的成长…有一次,他省下了5毛钱车费就为了给我买一个热乎乎的馒头,结果大冬天从学校走回来…”王老师的言语中透露出心疼,“但是”,她话锋一转:“事实证明,我这种注重德育,要求他‘先成人,再成才’的教育理念非常成功!”

良师益友 奉献回报

“她是我一生中的良师益友!”“她既是老师,又是朋友,同时还是我的半个母亲!”这是两位正在论文开题的学生对王老师的评价。他们说自己由于写的进度比较慢,常常不好意思给老师打电话,但王老师经常主动联系他们,询问有什么困难,然后给予悉心的指导。

“王老师平时真的很忙,但即使再忙,我们的事她始终放在心上,并时时刻刻惦记,这让我们真的很感动。”

“她是我遇到问题后第一个想到的人,我去应聘教师前不知道有哪些注意事项,就打电话给王老师求助。她先归纳总结完又给我回的电话,从上讲台之后的表情到板书的书写方向、字的大小,从讲课的音量音调到眼神应如何与面试官交流,都介绍得非常详细…老师比我还着急,嘱咐我要是出了结果就马上给她发短信。”

“王老师会亲自推荐我们去企业实习,为我们提供锻炼的机会。我们去了之后,她一星期打好几个电话询问在单位的工作情况,并千叮咛万嘱咐一定要处理好人际关系。我们遇到困难了,她觉得在电话里说不清楚,就约时间要一起研究。”

“王老师经常为我们提供科研方面的机会。她接手的项目,带我们一同参与,手把手地交我们,从搜集资料开始,到自己练手写老师修改。刚开始我们写不好,老师需要修改的地方很多,改完后我们都认不出那是自己的论文了…但慢慢地就摸出思路,会写了。”

在这个春寒料峭的三月里,同学们争先恐后地讲述着师生间的故事,感动就这样一点点填满,我觉得体内涌过阵阵暖流。不论是在校的还是已经毕业的学生,不论是她教过的还是慕名而来的学生,王老师都热情地解答他们各方面的问题:有的在嘈杂的公车上打来电话“我现在要去面试,您说企业会问我什么问题”;有的从云南打来“老师,我现在在企业上班呢,领导让我做一个工作分析,您说我应该怎么做呀”。对于提出这些问题的人,王老师从不打听他们是哪个专业的,哪届的学生,而是热情周到、尽己所能地帮助他们。王老师说教过这么多学生,当然不是个个都能对上号,但每次接到这种电话都令她感到欣慰,“毕业多年后的学生依然记得遇到困难时给我打电话咨询,我觉得很幸福,觉得自己是他们所信赖的人。”

王老师就是这样一位没有半点师长架子,普普通通的老师。 她说“辛勤耕耘、默默付出”是她的人生追求,“做人就得踏踏实实,一步一个脚印。耕耘多少,收获多少。只有付出,才会得到回报”,“实实在在地生活,勤勤恳恳地做事,这样我才会觉得心里安稳,体会到幸福”。

淡然洒脱 热爱生活

经济与工商管理学院教授,硕士生导师,黑龙江省工商管理学会会长,中国人力资源管理教学与实践研究会理事,中国人力资源开发指导委员会理事,黑龙江省情研究会宏观管理与人才战略专家委员会副主任委员,黑龙江省农村发展研究会常务理事,先后发表学术论文32篇,教改论文11篇,主持及参与国家社科基金、教育部专项课题及省社科基金等各类科研立项12项,获得各类教学成果奖励16项,获得省级及校级优秀教学成果六项,主持并参与省教育厅及校级教改立项5项,主编教材5部,参编8部,2009年获得黑龙江大学第三届“3•8”红旗手的光荣称号,2007年度被评为黑龙江大学先进工作者,2010年被学院推举参评黑龙江大学“教书育人”先进个人……

这一连串的荣誉和头衔不由得你不心生敬佩,对此王老师却表现得却很淡然。工作中的她不停地给自己制定目标,然后积极努力去实现,即便最终在外部环境的影响下没有如愿,她也会欣然接受,绝不怨天尤人。“我的心态很好,用现在流行词说叫不‘纠结’”,王老师笑笑,接着说“目标没有达成,我就告诉自己是机会还不够成熟,自己还不够努力。”

王老师在别人眼中总是乐呵呵的,她在飞信的个人签名中这样写道:“微笑是一种人生态度。”她认为人生难免会经历酸甜苦辣,但不论怎样都要以微笑去面对,这种积极的人生态度是关键。

闲暇之余的王老师很喜欢体育运动,读大学时还曾是校排球队的二传手。说起往日的球场风采,她眼中闪烁着光芒,“但是现在年龄大了,已经找不到相当的对手和自己打球了”。从球场上“隐退”的王老师平时经常去游泳、跑步,还喜欢听音乐、看电影。只要有新近上映的好片她都去看,从不落下,“而且一定要去电影院看,买爆米花、买可乐,要和年轻人一样!”“我有点小资情调,有时会和朋友去有气氛、有浪漫音乐的西餐厅吃饭…”

阳光洒满会议室,王明琴老师就坐在我们对面,忙碌了一天的她依然神采飞扬,同我们分享教学,感悟人生。在漫长的执教生涯中,王老师用博爱温暖了万千学子;艰难坎坷的岁月里,她用双手默默耕耘。粉笔是她高尚灵魂的载体,杏坛是她播洒爱的良田。采访虽然结束了,而感动却久久停留,千言万语只化作一句:“谢谢您的付出,您辛苦了!”

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